Plaats jouw schoolnaam hier
Alles is aanpasbaar en uitbreidbaar
mijn-BSM
Over smaak valt niet te twisten
Waarom kiezen leerlingen het vak BSM?
Natuurlijk kiezen leerlingen in eerste instantie voor het vak, omdat ze geïnteresseerd zijn in de sport. Daarnaast telt mee dat veel leerlingen zelf ook sporten omdat ze het gewoon fijn vinden. Er zijn ook leerlingen die het vak uitdrukkelijk kiezen, omdat zij in de toekomst iets in deze richting willen gaan doen. Denk maar eens aan beroepen in de zorg of in de sport zelf.
Wat biedt BSM?
Het vak BSM geeft geweldig veel mogelijkheden om jezelf te ontwikkelen. Dan moet je niet alleen denken dat je je verder in een bepaalde sport kunt ontwikkelen.
Geen mens is gelijk
Geen mens is trouwens gelijk en dat is maar goed ook. De een gaat echt voor de sport en voor de ander kan het bijzaak zijn. Ook tussen sporters onderling zie je grote verschillen. De ene is bloedfanatiek en voor de ander gaat het om recreatie waarbij duidelijk is dat sport en gezondheid altijd samengaan.
Kennismaken met verschillende sporten
Tijdens de lessen maak je kennis met allerlei bewegingsvormen en allerlei sporten. Deelname aan sport is belangrijk voor de rest van je leven. Om je te oriënteren op sport is het goed om te weten hoe het met je lichaam gesteld is. Waar je goed in bent, maar ook, waar je minder goed of misschien wel slecht in bent.
Maar er is meer
Denk maar aan onderwerpen als: - sport als mogelijkheid bij uitstek om te zien hoe je in teamverband iets kunt doen. - sport en bewegen als basisonderwerp voor een gezond leven. - meer over sport en bewegen leren in het kader van een daaraan verbonden beroep.
Een vak dat zich leent voor een andere leermethode
Het is gebruikelijk om bij een vak een leerboek te hebben. En nu nog worden bij ons vak leerboeken gebruikt.
Maar omdat het vak vooral over bewegen gaat en je nu eenmaal in een boek geen beweging kunt tonen, is een leerboek in feite voor dit vak volledig uit de tijd.
In deze tijd maak je uiteraard gebruik van video en we hebben op deze site voor jou een prachtige selectie video’s van YouTube verzameld. De keuze volgt uiteraard uit wat je volgens de officiële exameneisen moet leren. Kijk maar eens naar het volgende deel: domein bewegen. Bij ieder onderdeel starten we met een of meer video’s.
Hier al voorproefje. Die geweldige sprong van bijna 9 meter waarmee Beaman het wereldrecord verspringen met meer dan 55 centimeter verbeterde. Het is een van die sportprestaties die altijd zal behoren tot “de historisch belangrijkste prestaties”.
Verdeling in praktijk en theorie
Het eindexamen bestaat uit een schoolexamen. Het programma is in 5 zogenaamde domeinen verdeeld:
Domein A: Vaardigheden
Domein B: Bewegen
Domein C: Bewegen en regelen
Domein D: Bewegen en gezondheid
Domein E: Bewegen en samenleving
Als je de menubalk hierboven bekijkt, zie je dat die overeenkomen met de domeinen die bij de exameneisen zijn genoemd. Alleen de aanduiding “Bewegen en gezondheid” zien we in de menubalk terug als “Fitheid”. Een groot deel van wat is uitgewerkt in de praktijklessen op school betreft de domeinen A en B.
Domein C betreft het klassieke domein regelen waar niet alleen vaardigheden tellen, maar ook theorie. Het domein D is voor een deel theoretisch en domein E kunnen we echt zien als een puur theoretisch domein. Alle informatie die je nodig hebt, tref je op de site aan.
Vastleggen van bewegingen
De ontwikkelingen
Ons vakgebied ontwikkelt zich voortdurend. Een belangrijke verbetering waarvan we de effecten de laatste jaren hebben gezien, is het bestuderen van bewegingen met behulp van video’s. Je kunt bewegende beelden opnemen en met bijzondere software kun je die dan met de computer verder analyseren. Reuze interessant!
Het is een mooi voorbeeld van hoe door nieuwe technieken er veel betere mogelijkheden ontstaan om bewegingen te analyseren.
Techniek is in ieder geval een belangrijk punt dat van invloed is op bewegen en sport. Ook de voorlichting over sport en bewegen verschuift: boeken zijn eigenlijk niet meer van belang want je vindt tegenwoordig alles op internet. Dat is ook een belangrijke insteek van deze site.
Ook hier een video als smaakmaker
Het is een Engelse video. Je kunt de video eventueel automatisch laten ondertitelen (tandwieltje rechts onderaan). De video maakt duidelijk hoe we nu met moderne hulpmiddelen veel meer mogelijkheden hebben om bewegingen te analyseren. Dat is belangrijk voor het verbeteren van sportprestesties, maar ook in de geneeskunde worden dit soort moderne methoden toegepast. Ook dat is een gebied dat voor ons vakgebied interessant is.
Bewegingsanalyse
Ons vakgebied ontwikkelt zich voortdurend
Vernieuwing van het onderwijs
Het onderwijsprogramma dat je wordt aangeboden wordt met een deftig woord weleens aangeduid met “curriculum”. De regering heeft allerlei initiatieven genomen om het vak te vernieuwen. Een belangrijke invalshoek daarbij is het uitvoeren van opdrachten waarbij je ziet dat er voor het uitvoeren van die opdrachten vaak meer vakken nodig zijn om tot goede resultaten te komen. We spreken dan van een multidisciplinaire benadering.
De commissie die aan het vernieuwen van het onderwijs werkt gaat uit van 6 bouwstenen:
• Leren bewegen
• Gezond bewegen
• Bewegen regelen
• Bewegen betekenis geven
• Samen bewegen
• Beweegcontexten verbinden
Je docent geeft steeds aan wat je moet doen
De site bevat heel veel informatie. Het is niet de bedoeling om al die informatie “door te ploegen”. Je docent geeft steeds aan wat je moet doen.
Veel succes!!!